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Programme Langage, Trouble de Traitement Auditif (L/TTA) 0-21 ans
La clientèle
Nos services sont offerts aux jeunes de 0-21 ans présentant une déficience du langage, un trouble de traitement auditif ou du bégaiement. Le jeune et sa famille sont au centre des interventions.
Dans la région de Montréal, des services sont offerts aux jeunes présentant une déficience du langage, un TTA ou du bégaiement. Nous offrons aussi des services aux jeunes présentant un TTA de la région de Laval.
Les objectifs
Nous misons sur les forces du jeune, sur la connaissance que ses parents ont de lui et sur la collaboration des personnes significatives qui le côtoient. Nous visons à favoriser la participation sociale, l'autonomie et le bien-être du jeune et de sa famille.
Pour ce faire, nous convenons d'objectifs d'intervention avec le jeune et sa famille, en lien avec les habitudes de vie sur lesquelles ils désirent faire des changements. La communication, les relations interpersonnelles, l'éducation, le bien-être, le travail et les loisirs sont les plus souvent ciblés lors de nos plans d'intervention (PI). Il n'en demeure pas moins que nous pouvons répondre à des besoins qui concernent d'autres habitudes de vie.
Les services
Nos services sont offerts par une équipe interdisciplinaire :
Audiologistes
Ergothérapeutes
Orthophonistes
Psychologues et neuropsychologues
Psychoéducateurs / Spécialistes de la réadaptation psychosociale
Travailleurs sociaux
Cette façon de travailler en équipe interdisciplinaire permet d'avoir une vision globale des besoins du jeune et de sa famille et d'offrir des services personnalisés. L'équipe propose des moyens pour répondre aux besoins énoncés par le jeune et sa famille. Ces besoins sont en lien avec les impacts du trouble du langage, du bégaiement ou du TTA.
Nous travaillons en collaboration avec différents partenaires des milieux publics, privés et communautaires, notamment :
Les centres de santé et de services sociaux
Les centres de réadaptation en déficience intellectuelle
Les centres de la petite enfance
Les écoles
Les associations d'aide aux parents
Il est aussi possible d'élaborer un plan de service individualisé (PSI) avec les différents milieux pour déterminer les objectifs et les responsabilités de chacun.
Autres implications
La recherche afin de préciser davantage notre compréhension de la clientèle et d'évaluer nos interventions.
L'enseignement pour fournir une relève spécialisée et compétente auprès des enfants présentant un TTA, une déficience du langage ou du bégaiement (supervision de stagiaire, cours à l'université, etc.).
La formation auprès des partenaires du réseau de la santé et de l'éducation et des milieux communautaires.
Définitions & Foire aux questions (fichiers à télécharger)
Vignettes d'informations (fichiers à télécharger) : Pour vous donner des moyens concrets afin de vous aider à accompagner vos enfants dans leur vie quotidienne :
Pour faire une demande de services : imprimer et compléter le formulaire d'inscription, et l'acheminer avec les documents requis au Service d'accueil-évaluation-orientation de l'Institut Raymond-Dewar, 3600 rue Berri, Montréal, H2L 4G9
Pour joindre le secrétariat du programme L/TTA :
Téléphone : 514-284-2214 poste 3491
ATS : 514-284-3747 poste 3491
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